Esta experiencia hizo su debut en 2017 y apunta a que los jóvenes trabajen en la investigación de los temas de la agenda global en el ámbito local, con el acompañamiento de Educación y de los Municipios participantes, en un ejercicio de simulación representando a los 20 países que integran el Grupo.
En la etapa distrital, que se desarrolló en los salones de la Cooperativa de Electricidad de Trenque Lauquen, intervinieron estudiantes de las escuelas secundarias Nº: 2, 3, 7, 8, 9, 10 y 11, Escuela Agraria Nº 1, Escuela de Educación Técnica Nº 1, CEPT Nº 11, Instituto Agrotécnico Padre Castellaro, Nuestra Señora del Rosario, Instituto Miguel Di Gerónimo y Colegio Los Médanos.
Y estuvieron representadas las delegaciones de Argentina, Japón, EE.UU., Canadá, México, Rusia, Australia, Arabia Saudita, Gran Bretaña e Islandia del Norte, Corea, India, Turquía, Indonesia, Alemania, Brasil, Francia, Italia, China y Unión Europea.
Al encuentro concurrieron funcionarios municipales, concejales, consejeros escolares, autoridades de educación y la comunidad educativa en general, y por decreto nº 1847/18 del intendente Miguel Fernández fue declarado de Interés Público y Municipal.
La experiencia contó con la organización del área de Relaciones Globales del Honorable Senado de la Provincia de Buenos Aires, en conjunto con la Dirección General de Cultura y Educación y la municipalidad de Trenque Lauquen.
Este proyecto busca que a través de los juegos de roles pedagógicos se promueva una cultura de participación democrática y búsqueda de consensos diálogo, respeto y responsabilidad; como también estimular el trabajo en equipo, realizar un abordaje de contenidos interdisciplinarios de problemas mundiales actuales, relaciones internacionales, geopolítica, globalización, etc.