INFORME ESPECIAL Infotreinta
Desde el 20 de marzo, día en el que comenzó la cuarentena, muchas actividades se encuentran suspendidas o han debido modificar su estructura y funcionamiento. La educación pública fue sin dudas una de ellas, ya que desde antes comenzó a adaptarse, cuando Alberto Fernandez anunció el domingo 15 de marzo la suspensión de las clases presenciales a partir del siguiente día.
Así fue transcurriendo el tiempo y a más de un mes de la decisión de seguir estudiando desde casa, Infotreinta se contactó con las escuelas de la ciudad e invitó a que puedan contar cómo es la educación a distancia aplicada en 30 de Agosto.
Un punto de coincidencia de los directivos fue la de destacar la predisposición de los integrantes de la comunidad educativa para llevar adelante la tarea.
En esta primera parte vas a saber cómo trabajan las escuelas Primaria 17 y Agropecuaria.
Escuela Primaria 17
Al estar inmersos en otra realidad educativa, debieron priorizar los contenidos a la par de contención que se necesita para que todo funcione de la mejor manera.
Por ello la continuidad pedagógica sigue su curso a través del uso de las TIC: videos, audios, imágenes y todos aquellos recursos que sirvan para enriquecer las propuestas.
Entre las propuestas se encuentran las de lectura y escritura, conocimientos matemáticos y científicos en el desarrollo de proyectos; que incluyen a todas las actividades dentro de los múltiples soportes tecnológicos.
Además cada docente contiene y trabaja a través del grupo de WhatsApp con sus alumnos estando en contacto permanente atendiendo y asistiendo cada necesidad pedagógica que tengan.
También se destaca la tarea que hacen los docentes en la búsqueda de no perder el vínculo, ya que los alumnos necesitan del apoyo y la contención constante.
Escuela Agropecuaria
En el plan de continuidad pedagógica de la escuela se envían trabajos a través de: Facebook institucional, drive y formato papel a quienes que por cuestión de conectividad no acceden a los anteriores.
En cuanto a las propuestas de continuidad se basan en actividades integradas por dos o más espacios de modo de integración curricular.
También se utiliza WhatsApp, mail y classroom, donde los docentes envían explicación a través de vídeos y audios, dando explicación en forma individual a quien lo requiera.
Además hay comunicación permanente por grupos de WhatsApp por año entre alumnos y profesores coordinados por los preceptores del curso.
Así mismo el equipo de orientación escolar desarrolla la comunicación con las familias e interviene en las cuestiones pedagógicas (no presentación tares, corrección, conectividad, etc.)
Las actividades son enviadas al mail de la escuela para supervisión del equipo directivo. También cuenta con la orientación del EMATP de informática por cualquier inconveniente que surja.
Por último, vale señalar, que la matrícula de la escuela está formada por alumnos de distritos vecinos y del propio, como así de distintas zonas rurales y localidades.
